2020年开始，一场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们正常的生活和工作的节奏，也让许多行业按下了暂停键。但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停，人才的培养更不能因为疫情的出现而中止。虽然新冠肺炎疫情阻碍了莘莘学子返校的脚步，却阻挡不了上海大学数学系全体女教师的工作热情。面对疫情，我们数学系女教师 “疫”如既往，用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各类教学资源开展线上教学，保障疫情期间教学工作的平稳有序，为“停课不停教”这场教学“大考”交出一份最好的答卷。
在2020年“三八”妇女节到来之际，送上数学系半边天的一系列线上教学分享和祝福。
冬季学期我担任本科生的《微积分》和研究生的《图论及其应用》两门课程，经过一个周的实践，目前网络教学工作已经渐入佳境。感谢同事们的教学资源分享和网络技术指导，更要感谢学生们的鼓励，主播的激情全部来自粉丝的互动。讲授的是知识，传递的是信念，不慌、不乱、不懒、不沉，抗疫战斗中，我们都是勇士。
数学系 袁西英 《微积分》和《图论及其应用》
冬季学期，我主讲本科生课程《微积分》，线下课堂通过板书实施。疫情期间我积极响应学校的开学不返校，网上不停学的要求，在微积分教学团队的支持下，学习通上努力建课，从学习视频、教辅资料，作业考评等模块，认真完善课程。同时还研究多种教学互动软件，从学习通、钉钉、B站，到zoom、腾讯会议，试用每一款软件的便利程度和互动性能，希望学生自主学习的同时能快速得到老师的及时反馈，而不要因疫情、网络阻断师生的交流。考虑到直播网络流畅度可能不够，我重建PPT，选出合适例题，以PPT为主，手写为辅的方式实施线上教学。课堂上，借助学习通和zoom平台，通过设置签到、抢答、选答等环节，做好直播的教学互动、听课质量考评等工作，同时录制并上传课程视频，保障上课有网络障碍的同学课后复习。课后通过线上作业系统，QQ群答疑等手段，保证教学效果。
虽然线上教学有条不紊地进行着，每一个上大师生都在恪尽自己的职责。但我们仍热切希望疫情能早点结束，早点回到学校，看到那一双双求知的眼神、一张张充满生机的面孔，充分感受温暖、活力的校园生活。
数学系 刘巧华 《微积分》
本学期我主讲《微积分》。这门课程的特点注定了大部分学生自学难度会比较大，因此我决定直播。经过对各种常用软件的比较和分析，我采用zoom会议室+超星学习通+微信的组合方式开展线上教学。超星作为学校的官方平台，我提前在此上传了整学期的教学视频和ppt，方便学生复习和预习，也在此签到和发布作业。为了督促学生起床，我采用的签到方式是拍照签到。微信主要用来发放通知和各种提醒。Zoom直播过程中，我会提问和设疑，通过微信课堂互动，也会点名提问。一般我会直播60-70分钟，剩下的时间留给学生思考和练习，此时我会在学习通上布置课堂练习，并要求学生限时完成。直播结束时设有彩蛋。直播的同时，我会录制，方便学生看回放，力争达到线下课堂的同等教学效果。线上教学得以顺利进行，在此感谢领导和微积分组各位老师，大家群策群力，一起探索，使我又一次感受到大家庭的温馨和凝聚力。愿我们早日重逢在阳光下！
数学系 姚维利 《微积分》
疫情当前，使我们无法面对面进行教学，而我所教的《数值计算方法》这门课一直用板书授课，在接到在线教学通知的时候，我就跟同学们商量过，同学们非常希望能够继续板书教学，这样能够学的仔细明白。于是我认真研究各类在线教学APP，最终锁定了腾讯会议，共享屏幕的方式，用手写笔在屏幕上边写边讲，写完之后的文档可以保存下来，直接转发给学生。课后同学们反应这基本上是目前实现板书教学最好的方式了。同时为了督促同学们认真听课，我在讲课的同时会不定时根据教学内容随机提问，而且我安排助教同时进会议室帮助我点名。最后希望同学们和全国人民一起共同抗疫，不要外出，做好防护，加强锻炼，不要忘记学习与规划，早日打赢疫情攻坚战，早日坐在课堂里，享受以往学习的乐趣。
数学系 温智婕 《数值计算方法》
在这段特殊的时期，作为一名教师，时刻牢记教师的使命和责任。考虑到直播的网络承受能力，我在课前录制了讲解的视频，一开始遇到了各种各样的问题，都及时一一解决了。另外，除了上课时间，我不分昼夜地为同学答疑解惑，帮助同学们顺利度过疫情期，这些都是我应该做的。
数学系 张娇 《微积分》
我这学期担任公共基础课《微积分》和习题课的教学。突然出现的一场病毒，让学生无法坐在课堂上和以前一样的听课，但是我依然利用各种资源来开展教学活动。学校给提供了丰富教学平台，自己也学习各种软件进行教学。开课前利用QQ等软件进行答疑和布置作业。开课后利用zoom会议进行授课。努力调动自己所有的资源来为学生讲解好每次课的内容。同学们也积极反馈，营造了很好的学习氛围。同时研究生和本科毕业设计的教学活动也在有序的进行着。隔离病毒不隔离爱，让我们共同努力，打赢这场战疫。
数学系 王晓霞 《微积分》
这学期，我担任《微分几何》、《数据分析与几何》和《数学图像分析》的教学任务，在学校的领导下，充分利用线上提供的各种资源, 保持和学生们交流，尝试合适的教学方式，来完成教学任务和实现更好的教学效果。经过了一个漫长的寒假，想念朝气蓬勃的你们, 想念课间的畅聊和欢声笑语。在没有返校的日子里，希望大家能规划好学习和锻炼，请相信所有的等待都是为了更好的遇见，所有的机会是给有准备的各位同学。
数学系 彭亚新 《微分几何》、《数据分析与几何》和《数学图像分析》
