6月10日，理学院物理系大学物理教学团队在新校区G313举办教学研讨活动，特邀资深大学物理教师（已退休）宋小龙老师为团队教师进行教学指导和经验分享，会议由物理系教学副主任曾志刚主持。
宋老师首先强调教师务必端正态度，认真对待教学。然后，他以完整的教学过程为主线，逐一讲解各个教学环节，娓娓道来。
宋老师叮嘱教师应提前到教室做好教学设备、板书等课前准备，坚决杜绝迟到现象。接着宋老师对课件、板书、课堂教学与管理等教学环节进行重点讲解。他强调每位教师要按照自己的知识点逻辑设计专属于自己的教学课件，不能简单地拿来主义；课件内容要严谨准确，可以巧妙使用动画、视频等多媒体素材将抽象的物理知识形象化；课件是教学内容的骨架，灵魂始终是教师本身。在板书方面，宋老师指出板书的目的是帮助学生理解教学难点和重点，与PPT互补而不重复，教师要设计好板书的布局、颜色、排版等，便于学生做课堂笔记。对于课堂教学与管理，宋老师强调教师是课堂的主人，要提升课堂上教师对学生的吸引力，并通过富有学识深度的互动来启发引导学生思考。宋老师结合个人教学生涯中的案例生动地阐释以上教学理念。最后宋老师对教学材料归档、命题等课下教学环节的注意事项进行讲解，强调归档材料要与教学大纲一致，命题要规范严谨。
与会老师就教学中的问题开展了热烈讨论，宋老师耐心解答了老师们的疑惑，并给予悉心指导。会议最后，针对学期制改革带来的教学内容调整，团队负责人白丽华老师向宋老师汇报了教学计划，并认真听取了宋老师的指导建议。
本次教学研讨活动气氛融洽，讨论热烈，发扬了物理系老中青教师之间“传帮带”的优良传统，形成良好的教学氛围，激发了老师们的教学热情，起到凝心聚力的作用，促进了物理系的教学建设和人才培养工作。
